語文教師:所需崗位相關專業(yè),有一定的文學底蘊,有課堂組織能力,有耐心,有責任心,能夠勝任班主任和語文教學工作。
數(shù)學教師:所需崗位相關專業(yè),思路清晰,邏輯嚴謹,樂于創(chuàng)新,拓展學生思維,有課堂組織能力,能夠勝任小學數(shù)學教學工作。
體育教師:所需崗位相關專業(yè)(足球、田徑、游泳等專業(yè)優(yōu)先),熱愛體育,有團隊意識和團隊合作能力,能夠策劃、組織學校運動會和其他各類比賽,能勝任小學體育教學工作。
音樂教師:所需崗位相關專業(yè)(舞蹈、民樂、管樂專業(yè)優(yōu)先),有較強的音樂素養(yǎng),能勝任小學音樂教學工作;能夠編排文藝活動。
美術教師:所需崗位相關專業(yè),有扎實的美術專業(yè)功底,有一定的設計能力,藝術創(chuàng)意大膽,想象力豐富,能夠勝任小學美術教學。
心理教師:所需崗位相關專業(yè),具有國家三級心理咨詢師資格,有較強的親和力及溝通、表達能力,能夠勝任心理健康教學,善于學習,樂于鉆研,責任心強。
科學教師:所需崗位相關專業(yè)(地理、物理專業(yè)優(yōu)先),擁有較強的創(chuàng)新意識,能夠指導學生開展科技活動,能夠勝任小學科學教學。
信息教師:所需崗位相關專業(yè),能夠熟練操作計算機基本軟件、硬件,會使用PS、CDR等圖形視頻處理工具,能夠勝任小學信息課程教學工作。
道德與法治教師:所需崗位相關專業(yè),具有良好的思想政治和法律素養(yǎng),能夠勝任小學道德與法治教學。
校醫(yī):本科及以上學歷,具有護師證或醫(yī)師資格證,有一定臨床經驗,能夠應對學生突發(fā)狀況,能勝任小學校醫(yī)工作。
財務會計:財會、審計、金融、經濟管理等相關專業(yè);具有會計從業(yè)資格證書,有中級以上或注冊職業(yè)資格者優(yōu)先考慮;熟悉國家財政財稅、審計管理法規(guī),以及相關財務管理制度和財務核算制度;能夠熟練操作財務軟件、Excel、Word等辦公軟件及相關工作流程;具有一定的文字撰寫能力。