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根據(jù)工作需要，南京航空航天大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院擬以勞務(wù)派遣方式招聘實(shí)驗(yàn)員、研究生教務(wù)員各1名，具體需求如下：

一、招聘崗位

(一)實(shí)驗(yàn)員

崗位職責(zé)：

1.完成實(shí)驗(yàn)中心各實(shí)驗(yàn)室的安全管理、設(shè)備管理、系統(tǒng)管理、使用管理、環(huán)境管理等工作。具體包括：實(shí)驗(yàn)軟件、網(wǎng)絡(luò)、硬件維護(hù)，故障明確與簡單維修，實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)管理，實(shí)驗(yàn)中心服務(wù)器維護(hù)等；

2.完成學(xué)院教學(xué)科研場所的多媒體設(shè)備和軟件維護(hù)工作，完成學(xué)院門禁系統(tǒng)、道閘系統(tǒng)、信息發(fā)布系統(tǒng)、監(jiān)控等系統(tǒng)的管理與維護(hù)工作；

3．協(xié)助完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的制定、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開發(fā)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行等工作；協(xié)助完成學(xué)院安全管理、資產(chǎn)管理、項(xiàng)目申報(bào)等工作；

4.完成上級(jí)部門交辦的其他工作。

崗位要求:

1.本科及以上學(xué)歷，計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)；

2.年齡在30周歲及以下；

3.具有較好的語言表達(dá)及溝通能力、書面文字功底、良好的電腦軟硬件操作能力；

4.具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

(二)研究生教務(wù)員：

崗位職責(zé)：

1.研究生招生事務(wù)：完成學(xué)院研究生招生宣傳、材料審核及錄取等相關(guān)教務(wù)工作；

2．研究生培養(yǎng)事務(wù)：研究生學(xué)籍與檔案管理、研究生培養(yǎng)過程管理、研究生培養(yǎng)方案修訂、研究生課程建設(shè)與教材建設(shè)、有關(guān)研究生教育的項(xiàng)目申報(bào)與組織等教務(wù)工作；

3．研究生學(xué)位工作：研究生學(xué)位論文評(píng)審與答辯、研究生信息報(bào)送備案、學(xué)位論文評(píng)選與抽檢、研究生導(dǎo)師選聘與考核、新增學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)、學(xué)位授權(quán)點(diǎn)評(píng)估等教務(wù)工作。

4．完成上級(jí)部門交辦的其他工作。

崗位要求:

1.本科及以上學(xué)歷，專業(yè)不限,有相關(guān)教務(wù)行政工作經(jīng)歷者優(yōu)先考慮；

2.具有較好的語言表達(dá)及溝通能力、書面文字功底、良好的電腦軟硬件操作能力；

3.具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力,熟練掌握office系列軟件應(yīng)用，熟練掌握電子郵件和即時(shí)通訊軟件;

4.具有較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;

5.具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力與抗壓能力。

二、聘用辦法及待遇

崗位聘用方式為勞務(wù)派遣，按照國家和學(xué)校相關(guān)規(guī)定，由勞務(wù)派遣公司與派遣人員簽訂聘用合同，支付協(xié)議工資，繳納社會(huì)保險(xiǎn)等。

三、招聘流程

1.應(yīng)聘人員需提交《經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院應(yīng)聘人員信息表》、個(gè)人簡歷、學(xué)歷學(xué)位證書等材料掃描件，于2021年2月22日前發(fā)至nuaacem@nuaa.edu.cn，郵件標(biāo)題注明：應(yīng)聘某某崗位+本人姓名+高校人才網(wǎng)；

2.若在招聘截止后一周內(nèi)未接到電話面試通知，說明未通過初審，學(xué)院將不再另行通知。

3.通過資格審查后，合格者請按照通知要求參加面試，面試時(shí)須交驗(yàn)相關(guān)證書以及身份證原件。

四、聯(lián)系方式

聯(lián)系人：郭老師電話：84892752

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院應(yīng)聘人員信息表.docx

來源：

http://cem.nuaa.edu.cn/2021/0128/c3621a230739/page.htm